Die Situation beobachten. Die nächste Entscheidung treffen.
In der Medinius-Pflegesimulation bereiten Lernende einen Patienten auf eine Operation vor. Wir übernahmen Videoproduktion und Nachbearbeitung, erstellten die Fragen und entwickelten die React-Anwendung, die Filmszenen mit Entscheidungen und Feedback verbindet.
Eine Situation aus der Praxis.Eine aktive Rolle beim Lernen.
Die Vorbereitung auf eine Operation umfasst mehrere Prüfungen und Entscheidungen. Die Medinius-Simulation macht daraus eine Lernübung: Details erkennen und passend auf die Situation reagieren.
Die Fragen sind direkt in das Szenario eingebettet und beziehen sich auf konkrete Situationen. So können Lernende ihr Verständnis während der Übung prüfen.
Video, Fragen und Feedback. Ein durchgängiges Nutzererlebnis.
Wir haben die Videos produziert und zu einer Folge von Lernszenen geschnitten. Dazu haben wir Fragen aufbereitet, die Lernende dazu auffordern, Details zu erkennen und auf die gezeigte Situation zu reagieren.
Die React-Anwendung verbindet die gefilmten Szenen mit Fragen, zeitgesteuerten Hinweisen und Rückmeldungen. Auf eine Videosequenz folgt eine Entscheidung: Bei richtiger Antwort geht es weiter. Bei anderen Antworten erhalten Lernende Feedback und können es erneut versuchen.

Übung starten
Die Startansicht führt in die kurze Simulation ein und lädt zum Beginn ein.

Die Situation verstehen
Die Patientenaufklärung liefert Informationen für die folgenden Entscheidungen.

Die Szene ansehen
Eine Filmszene führt in die Situation ein, bevor die Frage zur Identitätsprüfung erscheint. Vorschau ohne Ton.

Antworten, während die Zeit läuft
Die Frage erscheint über der Szene. Während der Antwortauswahl läuft der Countdown; eine richtige Antwort wird grün markiert. Bildschirmaufnahme ohne Ton.

Die nächste Sequenz ansehen
Das nächste Videosegment setzt das Szenario vor der Frage zur geplanten Operation fort. Vorschau ohne Ton.

Feedback zur Entscheidung ansehen
Der Countdown läuft während der Antwort weiter. Eine falsche Auswahl wird vor dem nächsten Versuch rot markiert. Bildschirmaufnahme ohne Ton.
React steuert die Interaktion. Gefilmte Szenen bilden die Grundlage.
Aus Videoschnitt und didaktisch aufbereiteten Fragen entstand ein geführter Ablauf. Die React-Anwendung steuert die Wiedergabe, die Antwortmöglichkeiten und den Wechsel zwischen den Szenen. So wird aus dem Videomaterial eine interaktive Lernsituation.
Die Simulation und das Medinius-LMS ergänzen sich in der Ausbildung. In diesem Projekt geht es um unsere Videoproduktion und die interaktive Anwendung. Die separate LMS-Projektbeschreibung zeigt die Drupal-Plattform für Kurse, Lernfortschritt und Auswertungen.
Medinius-LMS-Projekt ansehenDie Details,die zählen.
Das Lernangebot
Was hat SDEV für die Medinius-Pflegesimulation umgesetzt?
Wir haben die gesamte Videoproduktion und den Schnitt übernommen, die Fragen aufbereitet und die React-Anwendung entwickelt. Sie verbindet die Szenen mit zeitgesteuerten Entscheidungen, Rückmeldungen und dem nächsten Lernschritt.
Welche Aufgabe haben Lernende in der Simulation?
Lernende übernehmen die Rolle einer Pflegefachkraft, die einen Patienten auf eine Operation vorbereitet. Die Fragen fordern dazu auf, Details zu erkennen und im Verlauf Entscheidungen zu treffen.
Wie funktioniert das Antwortfeedback?
Eine richtige Antwort führt zum nächsten Schritt. Andere Antworten erhalten gezieltes Feedback und ermöglichen einen neuen Versuch.
Welche Funktion haben die zeitgesteuerten Fragen?
An bestimmten Stellen blendet die Anwendung zeitgesteuerte Fragen ein. Die Antworten beziehen sich direkt auf die im Video gezeigte Situation.
Technologie & unser Beitrag
Auf welcher Technologie läuft die Simulation?
React steuert die Videowiedergabe, die eingeblendeten Fragen, das Feedback und den Wechsel zur nächsten Szene. Das Szenario setzt sich aus Videosegmenten und den zugehörigen Fragen zusammen.
Wie hängt das mit dem Medinius-LMS zusammen?
Die Simulation ist eine interaktive Videoanwendung. Das Medinius-LMS ist die Drupal-Lernplattform für Kurse, Fortschritt und Auswertungen. Beide sind eigenständige Beispiele unserer Arbeit für Medinius.
Hat SDEV auch die Videos produziert und geschnitten?
Ja. Wir übernahmen Videoproduktion und Nachbearbeitung, erstellten die Fragen und führten das Material in der interaktiven Anwendung zusammen.
Kann SDEV ein ähnliches interaktives Lernangebot entwickeln?
Bei Medinius haben wir Videoproduktion, Schnitt, Fragen und die interaktive Anwendung umgesetzt. Für ein neues Projekt klären wir zuerst das Szenario, die zu übenden Entscheidungen und das Feedback zu jedem Schritt.
Lernen aktiv gestalten. Die Benutzeroberfläche entwickeln.
Planen Sie ein interaktives Lernangebot? Sprechen wir über das Lehrmaterial, die Entscheidungssituationen und das passende Feedback.
Projekt besprechen